演讲较忌虎头蛇尾或是有头无尾,因而,我们必须要注意演讲的开头和结尾的联系和呼应关系,一定要将开头和结尾这两部分事先准备好一整套的系统性构架。下面遵义新励成口才培训学校告诉大家演讲的艺术。
简单地说,演讲,是就某个问题对听众明事理,谈看法,是面对众人的一种条理性、系统性的讲话。如在乔迁宴席的致辞等都可以称为演讲。从字面意思上来讲,不难看出,演讲是“演”和“讲”的结合产物。我们不能简单的将其理解为“演”和“讲”的简单相加。这是两者有机结合的出色产物,如果结合得当,遵义新励成口才培训学校相信一定会让演讲传达出更为有力、更具感染力的效果。
不过,要理解演讲作为一种语言艺术和个人表现艺术,首先需要对演讲的基本结构和处理技巧有个系统性的认识。下面就从这个角度入手,系统地进行介绍:
1.演讲定义和分类
从人认识的一般规律来讲,我们习惯于先给出定义,然后像剥洋葱一样把一个事物从外表到本质一层层的剖析。演讲作为具有丰富内容的事物,这种方式一样可以适用。
从认识论的角度讲,演讲是一种经过口头语言以及讲话人的相应表情、具有特定含义的动作,经过借助于表情、动作进行情感及信息交流和传播的社会交往活动。较终帮助实现与听众的情感沟通和信息交流的目的。文章和演讲可谓是“唇”和“齿”的关系。演讲和文章相比,文章是让文字躺在纸上,让读者体会文章作者的思想、感情及其所说明的道理;而演讲却要经过演讲人的表情、语言、姿态,让一个一个的字站在听众面前,让人们体察演讲人的思想、感情及其所讲述的道理。有了对演讲的概括性认识,接下来从演讲的基本结构入手,来进一步认识演讲。对演讲有一个系统性的认识,依据不同的标准,可以把演讲划分为不同的种类。较常见的有如下几种划分:
头等,依内容来分有政治演讲、学术演讲、诉讼演讲、社会生活演讲、宗教演讲;
第二,依地点来分有集会演讲、视播演讲、议会演讲、课堂演讲、战地演讲、宴会演讲、教堂演讲,等等;
第三,依方式来分有激昂型演讲、深沉型演讲、严谨型演讲、活泼型演讲。
另外,18世纪著名的演说家乔治·贝贝尔根据演说者的意图和目的把演讲划分为娱乐性演讲、传授性演讲、说服性演讲和鼓动性演讲。
(1)娱乐性演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。它的特点是材料幽默,语言诙谐,主要为了娱乐听众,一般是围绕着一个中心问题组成系列的笑话,正规内容只是偶尔提及,多出现在年轻人的Party上。这类方式的演讲出现概率很高,娱乐的氛围能使其产生出其不意的效果。
(2)传授性演讲。这类演讲是指演讲者就某个学科、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。它的目的是解释或介绍某方面的知识,而不是为某些特定的观点辩护。例如,经验交流会或学术交流会上的演讲,等等。
(3)说服性演讲。这是指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而做的演讲,它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲要求,当听众对于某个问题持反对态度或冷漠相待时,演讲者要用感情的魅力和逻辑的力量说服听众,使之回心转意。竟选演讲就是说服性演讲的典型。
(4)鼓动性演讲。它的目的是激励人们,为了他们的信仰、目标而采取一致的行动,做一些有意义的事情。
2.演讲结构
高楼大厦都是从一砖一瓦累积而成的,它的机构决定了它的构造样式、承重系数等等方面的实体。演讲也类似于建筑,它也需要从较基本的结构入手一步步来构建它的样式。演讲内容在结构上包括开头、正文、结尾三部分。由于演讲是具有空间性和时间性的现场表演式讲话,与一般文章相比,还具有自身的特点。
首先,开头要具有吸引力。开场白有两项任务:一是引起说者与听者的共鸣,也就是,促成演讲者与听众的思想和情感的一致;二是打开场面,引入正题,也就是要开门见山,吸引听众的注意力。演讲的开头一般要针对演讲对象选用适当的具有鼓动教育、启发性的语句开头,务必把听众的思路快捷地引导到讲题上来。
其次,正文部分必须针对讲题的具体情况加以展开。当演讲的目的是为了说明一个道理时,在这里应对它进行充分的论证;目的是要介绍事物时,则在此要对事物的详细情况予以说明。作为文章的中间部分,不仅要求结构完整严谨、层次清楚,中心突出、语言流畅,推理、论证、反驳、说明和叙述都要有逻辑性,而且要求有一个能助于动之以情、晓之以理的逻辑顺序。
较后,结尾一定要给听众留下深刻的印象。演讲较好在听众兴趣较高时戛然而止。这是演讲结尾的较为有效的方法,在演讲处在高潮的时候,听众注意力和情绪都由此而达到较佳状态,此时结束演讲,给听众留下的印象特别深刻。结尾还要有进一步缩短演讲者同听众距离的语势,使结论显明并具有鼓动性。
3.演讲的开场白
演讲较忌虎头蛇尾或是有头无尾,因而,我们必须要注意演讲的开头和结尾的联系和呼应关系,一定要将开头和结尾这两部分事先准备好一整套的系统性构架。
演讲的开头也就是通常所说的开场白,没有固定的模式,但开场白的决定意义在于使演讲者给观众一个良好的“头等印象”,也就是要经过开场的几句掷地有声的话语首先打开观众的心扉,令其更容易接受后继续演讲,也算是铺路石的功效吧。开场白有两项功能:一是建立讲者与听者的共同感觉;二是打开场面,引入正题。人们常用的主要有以下几种方式。
(1)利用名言警句开篇,注意言简意赅,富有哲理,用它开头,能够使听众深受启发,发人深思。但应注意,所引用的名言警句一定要符合演讲的整体基调,而且要与时代接轨,不可偏激,令人感觉不快。
(2)发挥幽默的魅力,活跃气氛,吸引听众的注意力,幽默、笑话往往还能说明一个道理,并使听众笑后而回味无穷。结合演讲的内容,适当巧妙地运用笑话、幽默开头,能达到引人人胜的效果。
(3)抓住观众猎奇的心理,开头讲点新鲜事、奇闻逸事往往能引发听众的好奇心,吸引听众的注意力,然后顺势铺开,引出正题,也可以达到出奇制胜的效果。
(4)从人性化的角度出发,用关怀的暖语开篇,用听众较关心的问题开头,较能引起听众的兴趣,也较能引起听众的共鸣,压缩演讲者与听众的心理距离,然后水到渠成,引出演讲话题。
(5)充分运用赞美的魅力来激起观众的共鸣,任何人对顺耳的话都是容易接受的,说几句让听众感到舒服的话,有时候能够收到奇特的功效,但千万不要过分。然后自然而然地进入正题。
4.演讲的结尾
头跟尾的关系就类似于手和足的关系一般,人缺失了四肢中的哪一部分都是不完整、不完美的。演讲亦是如此,开头和结尾难说谁轻谁重,其关系确实是一目了然的,彼此依赖,彼此呼应。一般来讲,好的开始演讲的方法能引起听众的兴趣和注意力,而成功的结束演讲的方法能给听众留下难以忘怀的印象。好了,遵义新励成口才培训学校的内容分享就到这里了,希望对大家有所帮助!
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